Un nuevo círculo de lectura conformado por estudiantes de la carrera Administración Agropecuaria  del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR) se estableció como un espacio de aprendizaje complementario a la formación académica profesional.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la capacidad de análisis y la ampliación de horizontes a través de la exploración de obras literarias o textos relevantes para su campo de estudio y el desarrollo personal y a su vez, se fomenta la lectura compartida y discusión activa como herramientas para fortalecer la comprensión de conceptos, estimular el debate constructivo y promover la integración entre los estudiantes.

La coordinadora enlace de los Servicios Bibliotecarios del VPDR, licenciada Lesbia Yzaguirre, expresó su apoyo a esta iniciativa, al destacar el carácter significativo de las actividades extracurriculares en la formación integral de los futuros profesionales. Desde la coordinación de servicios bibliotecarios se respalda las propuestas de los profesores, ya que buscan enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Añadió Yzaguirre, "esto es un excelente ejemplo de cómo podemos ir más allá del aula y avivar un aprendizaje colaborativo".

Por su parte, la vicerrectora del VPDR doctora Mariélida Rodríguez manifestó su satisfacción y respaldo a estos estudiantes. En tal sentido destacó: "Es gratificante ver estas ideas que nacen para ofrecer a los estudiantes, las cuales se transforman en herramientas para su crecimiento integral, ya que es un espacio donde pueden explorar nuevas perspectivas, desarrollar habilidades de comunicación y fortalecer su espíritu crítico".

 Con la consolidación de estos grupos académicos se cumplen con las directrices estipuladas desde la gestión del Rector de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (Unellez), profesor Adán Chávez, desde donde se promueven el hábito de la lectura y el intercambio de ideas entre profesores y estudiantes como pilar fundamental del desarrollo estudiantil.