En el Vicerrectorado de Producción Agrícola (VPA) de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (Unellez), se dió inicio oficialmente la Cohorte XIV del Programa de Formación en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (Pfevea), en un evento virtual que reunió a docentes y profesionales comprometidos con la innovación educativa. 

La jornada fue desarrollada mediante videoconferencia y contó con la participación de la  doctora Rosalba Bueno, facilitadora principal del programa, y la doctora Karol Mejías, jefa del Programa de Innovación y Tecnología en Estudios a Distancia (Pited), quienes lideraron la sesión inaugural.

Durante el encuentro, se presentaron las actividades de cada uno de los módulos que conforman el programa, así como las orientaciones generales para garantizar un óptimo aprovechamiento de la formación. Los participantes recibieron sus credenciales de acceso al aula virtual, plataforma que servirá como eje central para el desarrollo de las clases e interacción colaborativa.

La doctora Rosalba Bueno destacó la importancia de adaptarse a las nuevas dinámicas educativas y resaltó el compromiso del equipo para acompañar a los participantes en este proceso. Por su parte, la  doctora Karol Mejías enfatizó el rol estratégico del Pfevea en el marco de las políticas de transformación digital impulsadas por el Pited, subrayando la relevancia de formar profesionales capacitados en entornos virtuales.

El evento concluyó en un ambiente de motivación y expectativa, marcando el inicio de un proceso formativo que promete fortalecer las competencias digitales de los participantes. El equipo del Pfevea reiteró su compromiso de garantizar una experiencia enriquecedora, basada en la calidad pedagógica y el soporte continuo.

Esta iniciativa se enmarca en la gestión del rector de la Unellez, profesor Adán Chávez, y del vicerrector del VPA, profesor José Gregorio Baudo, quienes promueven la innovación y el desarrollo profesional en la educación universitaria para adadtarse a los nuevos retos tecnológicos.